CEIP CLARA CAMPOAMOR

CEIP CLARA CAMPOAMOR

¡HOLA SOY UN LIBRO!

Hola soy un libro de la biblioteca de tu colegio y me presento ante ti para invitarte a que visites mi hogar. Aquí podrás buscar toda información para tus trabajos, así como dejar volar tu imaginación con tus autores y aventuras favoritos.

En este blog os iré informando acerca de la organización de la biblioteca para hacer mejor uso de ella en vuestras tareas cotidianas, así como también conoceréis algunas normas básicas para que este RINCÓN DEL TESORO os resulte un lugar cómodo en el que nada más entrar os dejéis llevar por un mundo fantástico al que sólo tú podrás viajar cuando abras mis páginas o las de otros compañeros, que cómo yo, os esperamos aquí, ¡EN VUESTRA BIBLIOTECA!







Cada nivel podrá acudir un día a la biblioteca en horario de recreo para realizar lecturas o préstamos de libros.

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

1º Y 2º





8/11/17

NOVIEMBRE LLEGA CON...

Durante los últimos años, la labor docente se ha ido haciendo cada vez más compleja. A menudo, los centros educativos se encuentran inmersos en una compleja red de proyectos y actividades que llevar a cabo, con un currículo muy amplio que desarrollar y un tiempo limitado para llegar a todo. Las consecuencias más frecuentes para los docentes son: sensación de agobio, estrés y dificultades para reflexionar acerca de lo esencial. La cuestión clave que a menudo perdemos de vista es: ¿hacia dónde vamos en las aulas?, ¿qué es lo que realmente queremos desarrollar en nuestros alumnos?    En la práctica educativa diaria es frecuente observar una separación entre los aspectos más “académicos” del currículo, vinculados al dominio de los contenidos de las áreas, frente a los aspectos relacionados con el desarrollo personal y social del alumnado.

Los educadores, con frecuencia, solemos caer en ese mismo error: creemos que el bienestar de nuestros alumnos se producirá en un futuro, cuando los conocimientos, destrezas y actitudes  algún día den sus frutos...  Pero ¿qué hay de vivir el presente? Aprender a disfrutar de un paisaje o de la música, experimentar satisfacción en nuestras relaciones de amistad, autorregular nuestra conducta con una sensación permanente de consciencia y calma, comprometerse en acciones que contribuyan a mejorar el medio ambiente y erradicar las injusticias en el mundo, y un sinfín de otras muchas habilidades que pueden promover el bienestar personal y social, son tareas que los niños y jóvenes no aprenderían fácilmente por sí mismos, y que exigen la colaboración de los adultos responsables de su educación.

Con esto queremos decir que tanto aspectos académicos como los de bienestar personal y social son fundamentales y ninguno de ellos debe descuidarse. Pretendemos simplemente que se reflexione un poco del mundo de prisas en el que vivimos y del que nos dejamos llevar. 
(Adaptación de la introducción del libro Aulas Felices)

Os invitamos desde este equipo de Planes y Proyectos a sistematizar y potenciar una línea de acción que sirva como complemento para el crecimiento íntegro de nuestros alumnos, una línea en la que el hilo conductor serán LOS SUEÑOS. Hemos organizado una propuestas de actividades para trabajar en las aulas o fuera de ellas.

El próximo 10 de Noviembre es el DÍA MUNDIAL DE LA CIENCIA AL SERVICIO DE LA PAZ Y EL DESARROLLO. Para resaltarlo se organiza la...

VI REUNIÓN DE EXPRESIÓN ORAL POR LA CIENCIA, POR LOS SUEÑOS.



 
 
 
 
 
 
 
 
 


Antes de continuar veamos esta presentación la cual explica la línea de trabajo que perseguimos este curso.


20 de Noviembre: Día Internacional del Niño: derecho a soñar y deber de dejar soñar.

Continuamos con el trabajo, para quien desee, del MANUAL PARA SOÑAR.

Porque para hacer realidad aquello con lo que soñamos, primero hay que abrir
los ojos… y poner manos a la obra con la ayuda de la imaginación.

Este manual busca que las personas se conozcan mejor y, al hacerlo, sepan
cómo alcanzar aquello que desean; ya sea montar en bicicleta, actuar en la obra
del colegio, ser dentista...

Partiremos de unas láminas, que serán colgadas en esta entrada del blog, y se desarrollará en las aulas un trabajo que os incluyo en el siguiente enlace y que será entregado a cada coordinador/a de ciclo.

¿Cuál es mi sueño?

Próximamente imágenes de las láminas sobre el Manual para soñar.


























Finalmente, os recordamos que cada mes se cuelga en la columna lateral de este blog un cuento del mes y un corto animado del mes. Ya pasaron los de Octubre, y Noviembre llega con-NIÑOS, con-RESPETO ENTRE NIÑOS Y NIÑAS, con-BIENESTAR, con-SUEÑOS, con-CIENCIA.
Para terminar os dejo este vídeo y esta canción de Rozalén para comentar en clase sobre el Día contra la Violencia de Género.




8/10/17

CUENTOS Y CORTOS CADA MES

Había una vez una niña preguntona con toda la suerte de su lado. Ésta le llegó el mismo día en que nació y no era otra que la de tener un padre con la respuesta a las preguntas más inverosímiles que ella pudiera imaginar.

- Papá ¿por qué todos los cuentos empiezan por "había una vez"? ¿Es que ahora no hay cuentos?
 

- Claro! - dijo su padre sentado en la sillita de su hija mientras ella le observaba desde la cama - pero los cuentos son fugaces como la varita de un mago, que se convierte con una llamarada en un ramo de flores. Son un brillo de imaginación en la mente de un niño que se esfuma en el tiempo que tarda en parpadear. Y al abrir los ojos ha dejado de ser cuento para convertirse en realidad.
 

Zaida parpadeó y al abrir los ojos otro cuento había nacido.


Inicio de una preciosa página que ha aparecido ante mi como por arte de magia. Os dejo el enlace:



Gracias a aquellas personas que hacen que permanezca un mundo fantástico en nuestros niños y renazca de nuevo el niño interior de muchos que ya no lo son tanto. 

Cada mes irá apareciendo un cuento y un corto animado en la barra de la derecha de nuestro blog de la biblioteca.